إن علوم/عِلم/منطق الطبيعية/الفطريات/البيئية تقدم لنا مُغامرة/رحلة/سفر رائعة/مثيرة/مذهلة في الكُون/الفضاء/الكونية. تُشَكِّل نجوم/كواكب/حلقات المُعجِزات/الألغاز/التحديات التي نُفكر/نتساءل/نشعر بها. من أرضنا/البراعم/البيئة إلى النُجوم/الأقمار/الكواكب، نُكتشف أسرار/حقائق/مُعالم رائعة/مثيرة/مذهلة.
- نُدرك/نتأمل/نُلاحظ جمال/حكمة/غموض الكون.
- نُفهم/نُقرؤ/نُحدد قوانين/أسس/مبادئ الحركة/التطور/الوجود.
- نتعلم/نتجبر/ندرك أهمية/قيم/ثقل حياتنا/كوكبنا/هذه الكون
المادة الخام : عالم النباتات
تُعد الزهور من أهم مواد المادة الطبيعية . وتتنوع خصائصها بشكل رائع، وذلك عبر الشجيرات .
- تُستغل النباتات في العديد من المجالات كمثل .
- الدواء
وتُعَد الأعشاب مصدر أساسي للوجبة الكائنات.
البحوث العلمية: اكتشاف المجهول
تعدّ أبحاث العلمية رحلة مثيرة لمشاهدة على المجهول. عن طريق العالمين يسعى الإنسان لتجاوز حدود معرفته وتَصوّر تطلعات جديدة. ويُمكن يكون هذه الأفكار مليئة بالصعوبات. وغير ذلك, عن طريق الرغبة للدراسة المجهول,يُكتشف الحقائق الجديدة.
الضوء والرؤية: أسرار الطبيعة
منذ بدأت الحياة على الأرض، يبقى الضوء عنصراً أساسيًا في طريقها. يشير لنا الضوء على أخطر أسرار الطبيعة، فبواسطته نقوم الكائنات المتعقّمة التصوّر. get more info من النباتات التي تحيا تحت أشعة الشمس، إلى الأرواح التي تلقي الرؤية، يُسلّط الضوء على الجمال.
نستطيع من خلال دراسة الضوء والرؤية عن فهم أعمق للعالم في محيطنا.
مادة العلوم 2 متوسط: متعة التعلم
تُعتبر مادة دراسة العلوم في الصف الأوسط من المواد التفاعلية التي تُقَدّم للطلاب، حيث توفر لهم فرصة للتعرف على العالم المحيط بهم بطريقة إبداعية.
يحب/يأخذ/يرغب| الطلاب في مادة العلوم لأنها تُقدم لهم معلومات مفيدة عن الكائنات.
- معرفة| العلوم يساعد الطلاب على الوصول إلى حلول بمنهج حسابي.
- تُستخدم التقنيات العلمية في مادة العلم لسرعة المشاهدة.
يتم تقديم| مادة العلوم للطلاب بطريقة فعالة من خلال المشاريع.
علوم الطبيعة : مبادئ الحياة
يُعدّ مجال علوم/معرفة/فهم الطبيعة من أكثر المجالات أهمية/حساسية/تنوعاً في عالمنا. وذلك لأنّه يمنحنا المعرفة/القرائن/النظرة حول الكون/الطبيعة/الكائنات المحيطة بنا، و كيف/ما/لماذا تعمل الأشياء حولنا/في العالم/داخل الكون.
تُساعد علوم/مبادئ/أسس الطبيعة على فهم/تعريف/تحليل أشكال/أنماط/خصائص الحياة/الوجود/الكائنات من حولنا، والتفاعلات/والعلاقات/والاتصال بينها.
- تُسلط/تُضيء/تنير هذه العلوم الضوء على كيف/ما/لماذا تتشكل/تتطور/تتواجد الأشياء/الأنظمة/الفطرة
- تُدركنا/تُعرفنا/تعلمنا مبادئ/قوانين/أسس الدورة/الحياة/التفاعل
- تساعدنا/تنمي/تشكل على فهم/تحليل/تقييم المؤثرات/الآثار/العواقب للأفعال/الأنشطة/التغييرات